🔐 ¿Qué pasa si intentamos abrir un candado de código… con una llave?
A veces, eso es justo lo que hacemos con nuestros niños y niñas: les damos instrucciones, herramientas o recursos que no están hechos para su forma de funcionar, para su manera de sentir o para su estilo de aprender…
Y cuando no responden como esperamos, concluimos que “no encajan”, que “no quieren”, o incluso que “no se esfuerzan”.
📌 ¿Y si el problema no está en la llave, sino en el tipo de cerradura?
La diversidad neurocognitiva no siempre se ve. No todos los perfiles muestran lo que necesitan de forma clara o constante. Pero eso no significa que no lo necesiten. Significa que requieren una mirada distinta, una interpretación más profunda, una actitud más receptiva.
Y aquí es donde todo se complica aún más…
🔁 Porque muchas veces escuchamos frases como:
🗣️ “Si no lo muestra, no puedo adaptar…”
🗣️ “Depende de su actitud… mientras siga así, no podemos trabajar…”
Estas frases no solo revelan una incomprensión de fondo, sino que refuerzan el mensaje de que la responsabilidad del cambio recae únicamente sobre el menor.
Pero… ¿qué sentiría una llave a la que le piden abrir un candado con código?
¿Y si encima la culpan por no lograrlo?
✨ La realidad es que ninguna llave es inútil. Ningún niño o niña carece de valor.
Simplemente necesitan el contexto adecuado. El código justo. La oportunidad de ser entendidos.
🔍 Acompañar no es exigir desde fuera, es descifrar desde dentro.
Es preguntarnos: ¿Qué necesita esta persona para poder abrir su propio mundo, a su manera?
🌱 Por eso, en IKAIKA nos tomamos muy en serio nuestra labor de llegar a tu centro escolar.
De hablar con el equipo docente, de traducir las señales invisibles, de ofrecer formación desde el respeto, la evidencia y la emoción.
Porque tus altas capacidades no son solo altas notas.
Porque tu mundo interior, tu sensibilidad, tu necesidad de reto, tu modo de aprender, también son parte del perfil.
Y nadie debería crecer creyendo que no es válido solo porque no encaja en un candado equivocado.
🎯 Nuestra misión es ayudarte a encontrar las combinaciones que te permitan avanzar, y ayudar a tu entorno a entender que acompañar bien es una responsabilidad compartida.
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-Proyecto Ikaika-
